Übung mit Vorlesung im Konzept eines asynchronen Lehrprozesses und synchroner Lernaktivitäten.
Inhaltlich werden die Modulinhaltsbeschreibung in die Kultur der Digitalität übertragen und der Grundstein für das Verständnis von Mediatisierung und Medialisierungsprozesse in dem Bildungsanliegen eines Unterrichtsfachs Digitale Grundbildung gelegt.
Zusätzlich sollen individuelle begriffliche Distanzen geklärt und subjektiv eingenommen werden.
In den Übungsphasen werden in praktischer, anwendungsorientierter und nutzungsstruktureller Form diese in einen pädagogischen Kontext gebracht.