Die Vorlesung führt in die Grundgedanken und -prinzipien von
Demokratiebildung ein. Sie erläutert die Problemstellungen, die die
Notwendigkeit von Demokratiebildung begründen und vermittelt
Vorstellungen vom gesellschaftlichen und politischen Kontext der
Demokratiebildung. Darüber hinaus vermittelt sie grundsätzliche
strategisch-demokratiedidaktische Herangehensweisen, erläutert die
besondere Rolle der Lehrenden, und gibt methodische Anregungen im
Hinblick auf demokratische Unterrichts- und Schulentwicklung. Damit
liefert die Vorlesung – nicht verpflichtende – Rahmenorientierungen für
die Projektseminare.
- Trainer/in: Fahrenwald Claudia
- Trainer/in: Fahrenwald Claudia
- Trainer/in: Gamsjäger Manuela
- Trainer/in: Langer Roman
- Trainer/in: Renoldner Severin