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Die Vorlesung führt in die Grundgedanken und -prinzipien von Demokratiebildung ein. Sie erläutert die Problemstellungen, die die Notwendigkeit von Demokratiebildung begründen und vermittelt Vorstellungen vom gesellschaftlichen und politischen Kontext der Demokratiebildung. Darüber hinaus vermittelt sie grundsätzliche strategisch-demokratiedidaktische Herangehensweisen, erläutert die besondere Rolle der Lehrenden, und gibt methodische Anregungen im Hinblick auf demokratische Unterrichts- und Schulentwicklung. Damit liefert die Vorlesung – nicht verpflichtende – Rahmenorientierungen für die Projektseminare.

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