Ziele der Lehrveranstaltung laut PH Online:
- Einführung in das historische Lernen (Zeitbegriff, Zeiterleben, zeitliche Dimensionen, …)
- Geschichte in der Alltagswelt von Kindern
- Entwicklungspsychologische Lernvoraussetzungen
- Historische Kompetenzmodelle (z.B. Fragekompetenz, Methoden- und Medienkompetenz, Narrationskompetenz, ...)
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Sachunterrichtsrelevante ausgewählte Grundlagen und Fragestellungen
historischer Lerngelegenheiten
- Trainer/in: Feyerer Jakob