Suchergebnisse | Moodle Server der Pädagogischen Hochschule OÖ

Suchergebnisse: 1058

Begleitlehrveranstaltung zur Schulpraxis im 7. Semester

Trainer/in: Bonfils Barbara

Kursbereich: Lehrveranstaltungen

Praxisbezogene Arbeit im Schwerpunkt 2025/26 @V (Rieseneder)

Trainer/in: Rieseneder Michael

Kursbereich: Praxisbezogene Arbeit im Schwerpunkt

Praxisrelevante ergänzende Studien 1-6

- beobachten und reflektieren ihren pädagogischen Alltag in der Praxis

- identifizieren Möglichkeiten und Formen qualitativer Interaktionszeiten im pädagogischen Alltag des Kindergartens

- Evaluieren die gegenwärtigen Rahmenbedingungen im Hinblick auf Veränderungsmöglichkeiten, um der Thematik „Beziehungsgestaltung“ größtmöglichen Raum zu geben.

- können ihre in diesem Semester erworbenen Erkenntnisse in schriftlicher Form darlegen, in Kleingruppen diskutieren und theoriegeleitet argumentieren.

Kursbereich: Fest-Lichtblau Katharina

Praxisrelevante ergänzende Studien 1. Sem

Kursbereich: Weixelbaum Birgit

Praxistutor/in2015_17

Praxistutor/in

Kursbereich: HLG Praxistutor_in

Primarstufe - BWG 6: Sozialisation und Schule 2021

Trainer/in: Bruch Sabine

Kursbereich: Lehrveranstaltungen

Professionalität

Handeln im System I

15 Einheiten Präsenz - 2x an der PH und 1x online Lehre

2ECTS = 50 Stunden workload

Kursbereich: Bacher-Neureiter Monika

Projekt Schulgartenarbeit 1 SS 2025

Trainer/in: kurz peter
Trainer/in: Zmelik Katharina

Kursbereich: Zmelik Katharina BU

Projekt Schulgartenarbeit 1 SS2024

Trainer/in: kurz peter

Kursbereich: Zmelik Katharina BU

Projekt Schulgartenarbeit 1 SS2026

Trainer/in: kurz peter
Trainer/in: Zmelik Katharina

Kursbereich: Zmelik Katharina BU

Projekte zur Förderung der Gesundheit in der Primarstufe Kopie 1

Trainer/in: Stumpner Stephan

Kursbereich: Lehrveranstaltungen

Prozesse des Lernens und der Entwicklung: Theorien, Methoden und Anwendungsfelder

Die Vorlesung vermittelt grundlegende Inhalte der Entwicklungs-, Lern-, Motivations- und Persönlichkeitspsychologie mit besonderem Fokus auf Ursachen und Erklärungsansätze bei Lern- und Verhaltensschwierigkeiten. Ein Schwerpunkt liegt auf der Identifikation und dem Verständnis individueller Unterstützungsbedarfe. Zudem werden grundlegende Prinzipien der Didaktik und Methodik für eine effektive, bedarfsgerechte Unterrichtsgestaltung vorgestellt, einschließlich verschiedener kooperativer und inklusiver Lernformen zur Förderung von gemeinsamem und individuellem Lernen.