Grundlagen
von Lernen und Entwicklung
Ein
differenziertes Bild der eigenen Identität Dispositionen und
Entwicklungspotenziale auf der Basis von bildungspsychologischen,
entwicklungspsychologischen, lernpsychologischen und
sozialisationstheoretischen Erkenntnissen sowie eine differenzierte Sichtweise
auf Personen des pädagogischen Handlungsfeldes entwickeln.
Zudem über Theorien, Konzepte und
Methoden der Lern- und Motivationspsychologie sowie der Neurowissenschaften und
der Sonderpädagogik zur Gestaltung entwicklungsförderlicher Lernumgebungen
verfügen.Grundlegende
Kenntnisse über mögliche Barrieren in den Bereichen des Lernens und Denkens,
der Sprache und Kommunikation, sozial emotionalen Entwicklung, der Wahrnehmung
und Bewegung und nutzen diese, um Strategien für die Arbeit mit
unterschiedlichen Lern- und Entwicklungsphänomenen zu entwickeln.