| • Linguistische und didaktische Grundlagen des Schriftspracherwerbs • Wissenschaftliche Grundlagen des Schriftspracherwerbs • Methoden, Materialien und digitale Medien beim Lesen- und Schreibenlernen • Konzepte zur Beobachtung, Dokumentation und Beurteilung des Lernstandes • Lernbarrieren, Förderkonzepte und Begabungsförderung im Verlauf des Schriftspracherwerbs |
- Trainer/in: Jozic Vilma