•vertiefte
Auseinandersetzung mit dem Erstspracherwerb des Deutschen und
Spracherwerbsauffälligkeiten.
•Es
werden Aspekte von Erscheinungsformen von Sprachbeeinträchtigungen thematisiert
und wie diese das schulische Lernen erschweren können.
•Zusätzlich
wird ein erster Einblick vermittelt, wie Lehrkräfte die Entwicklung von Kindern
mit Sprachauffälligkeiten im Unterricht inklusiv unterstützen und begleiten
können.