• Vernetzung der meist fachspezifischen Zugangsweisen (z.B. Geschichte,
Geographie, Wirtschaft, Biologie, Physik, Chemie, Umweltbildung,
Medienpädagogik, ....) der einzelnen Lern- und Erfahrungsbereiche des
Sachunterrichts, um die Komplexität der Alltagsphänomene besser abbilden
zu können
• Handlungsorientierte und praktisch gut anwendbare Entwürfe von Unterrichtsangeboten mit Methodenvielfalt
• Problemstellungen aus unterschiedlichen Fachdisziplinen bearbeiten
• Kooperative Arbeitsformen im interdisziplinären Team kennenlernen
• Ergebnisse künstlerisch gestalten und medial unter Nutzung von leicht anwendbaren Video- und Audiotools aufbereitet darstellen
Arbeiten in internationalen Teams (Sommersemester)
- Trainer/in: Atzwanger Regina