• Vernetzung der meist fachspezifischen Zugangsweisen (z.B. Geschichte, Geographie, Wirtschaft, Biologie, Physik, Chemie, Umweltbildung, Medienpädagogik, ....) der einzelnen Lern- und Erfahrungsbereiche des Sachunterrichts, um die Komplexität der Alltagsphänomene besser abbilden zu können
• Handlungsorientierte und praktisch gut anwendbare Entwürfe von Unterrichtsangeboten mit Methodenvielfalt
• Problemstellungen aus unterschiedlichen Fachdisziplinen bearbeiten
• Kooperative Arbeitsformen im interdisziplinären Team kennenlernen
• Ergebnisse künstlerisch gestalten und medial unter Nutzung von leicht anwendbaren Video- und Audiotools aufbereitet darstellen
Arbeiten in internationalen Teams (Sommersemester)