Die individuelle Begleitung eines Kindes, die eine genaue und ressourcenorientierte Beobachtung und Dokumentation voraussetzt, steht inhaltlich im Zentrum dieses Semesters.
Welche Informationen über das Kind sind darüberhinaus sinnvoll und notwendig, um eine passgenaue Bildungsarbeit ermöglichen zu können. (Lebensweltorientierung)
Eine Reflexion und Analyse des eigenen Interaktionsverhaltens steht ebenfalls im Fokus der praktischen Arbeit.